1.学院概况

新疆师范大学（外语系）成立于1979年，其前身是始建于1972年的新疆师资培训部外语组。学院现有英语、俄语、日语、乌尔都语和翻译5个本科专业，外国语言学及应用语言学二级硕士学位点，及翻译与学科教学（英语）2个专业学位硕士点；并拥有“澳门-新疆英语中心”、新疆“翻译人才数字化培养基地”与新疆“国际传播研究中心”，为促进新疆大中学英语教师发展及新疆地区英俄翻译应用型人才培养发挥了积作用。学院还设有北京外国语大学中国外语测评中心国际人才英语考试（简称国才考试）考点。

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学院下设同声传译实验室、计算机辅助翻译实验室，及2间数字化语言实验室和1间数字化自主学习室，为师生研修学习提供了良好的平台。

学院现有教职工70人，专任教师66人，其中高级职称教师18人，博士23人（含在读）。现有全日制学生1162人，其中，在读本科生1008人，全日制研究生154人。2023年，学院本科毕业生就业率达95.98%，毕业生的综合素质得到了社会各界的广泛认可。

2.专业简介

（1）英语专业

专业简介：英语专业为四年制师范类本科专业，是新疆师范大学一流专业。依托“外国语言学及应用语言学”二级学科硕士学位授权点，翻译与学科教学（英语）2个专业学位硕士点以及新疆师范大学人文社会科学重点研究基地“外语及外语教育研究中心”等学科平台支撑，英语专业已形成特色鲜明的教师教育优势。现有专任教师26人，其中教授1人，副教授9人，硕士生导师9人，博士9人（含在读）。

英语专业情景小组演绎

主干课程：综合英语、英语语法、英语泛读、英语写作、英语国家社会与文化、英语学科教学论、英汉翻译、语言学概论、英语文学史等，其中综合英语、英语学科教学论、语言学概论和英语语法获批自治区一流课程建设。

培养目标：本专业旨在培养思想政治立场坚定，具备强烈的教师职业道德和教师从业意愿，掌握扎实的英语语言基础知识和较强的英语语言运用能力，具备先进的教育教学理念、基本的教学研究意识和研究能力，具有较强的英语教学实践能力，能够适应课程改革需求，并在基础教育部门进行英语教学和教学研究的专门人才。

就业去向：毕业生能够在中小学进行英语教学、教学研究，可以去国内外高校继续深造学习，攻读硕士学位，还可以在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理等相关工作。

（2）俄语专业

专业简介：俄语专业为四年制非师范类本科专业，旨在培养“俄语+经贸”、“俄语+翻译”的服务国家及区域发展的复合型、应用型人才。现有专任教师12人，其中副教授3人，均为硕士生导师，博士8人（含在读），外籍教师1人。

俄语专业不断拓宽对外交流与合作，与国内外多所高校构建联合培养机制，每年选派优秀学生进行联合培养。俄语专业学生在专业四、八级水平测试，以及国家级、自治区级学科技能大赛中获得优异成绩。

俄语专业学生担任2023年中国-亚欧商品贸易博览会志愿者

主干课程：基础俄语、俄语语法、俄语听力、俄语阅读、俄语写作、高级俄语、俄语视听说、俄罗斯文学史、俄语口语、俄语笔译、俄语口译、经贸俄语翻译、俄语经贸谈判与口译、俄语经贸应用文、国际贸易单证实务、国际贸易实务等。

培养目标：本专业培养具有良好的综合素质，扎实的俄语语言基本功，具备就业相应的经贸及翻译知识，能够从事翻译、经贸、教育等领域工作的俄语人才。

就业去向：毕业生大多在各大企事业单位、政府部门、外事机构、教育部门、外贸公司等单位就业，还可以去国内外高校继续深造学习，攻读硕士学位。俄语专业毕业生就业率保持在90%以上。

（3）日语专业

专业简介：日语专业自2013年起招收四年制非师范类本科生，是疆内唯一获批本科日语专业招生单位。现有专职教师9人，其中博士2人（含在读），均毕业于国内外知名高校，具备较高的日语教学能力和科研水平，多次在全国高校各类日语教学大赛中获得佳绩，同时承担各级各类课题10余项。日语专业不断拓宽对外交流与合作，与浙江师范大学、大连理工大学等国内高校建立了教育合作关系，每年选派优秀学生进行联合培养。日语专业学生语言基础扎实，在历年全国日语专业四、八级考试，以及“笹川杯全国高校日本知识大赛”、“中华杯全国日语演讲比赛”、“人民中国杯日语国际翻译大赛”等技能大赛中获得优异成绩。

日语专业学生参加“外研社·国才杯”“理解当代中国”演讲比赛

主干课程：基础日语、日语视听说、日语会话、日语阅读、日语写作、高级日语、日语演讲与辩论、日本文学史、日本文学作品选读、日本概况、高级日语阅读、笔译理论与实践、口译理论与实践、跨文化交际、日语教学法、文献资料翻译等。

培养目标：本专业遵循“立足新疆、面向全国”的宗旨，培养具有扎实的日语语言功底，掌握日语语言文化知识、日本国情相关知识，具备较高的日语翻译水平及日语教学能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、理论联系实践的能力，能够从事日语教学、翻译、经贸、国际文化交流等领域工作的应用型日语人才。

就业去向：毕业生在日语教育、外贸、翻译、旅游等领域深受欢迎，就业率达到98%以上。历届学生在考研中取得优异成绩，顺利考取上海外国语大学、大连理工大学、西南大学、上海师范大学、大连外国语大学、天津外国语大学、四川外国语大学、国际关系学院等国内知名高校，以及日本东北大学、九州大学、东京都立大学、明治大学等高校。同时，部分学生就职于公务员事业单位、知名国企、日企、日语教育类机构等，获得了较好的职业发展。

（4）翻译专业

专业简介：翻译专业为四年制非师范类本科专业，于2019年获批，2020年秋季开始招生，是疆内首家获批本科翻译专业招生单位，现有专任教师14人，其中副教授3人，博士3人（含在读），具有丰富的口、笔译实践经验，多人为我院翻译硕士（MTI）专业教师或导师。本专业拥有完备的教学设施，全新的专业语言实验室（计算机辅助翻译实验室、同声传译实验室），连接校园高速光纤网络和线上专业课程管理平台，居西北地区同类院校领先水平。

翻译专业同声传译实验室

主干课程：汉语基础与写作、翻译简史、基础口译、基础笔译、英汉翻译、中国文化概论、高级英语阅读、写作与翻译、翻译概论、英汉语言对比、汉英翻译、应用翻译、交替口译、跨文化交际、翻译技术、文本分析及阅读等。

培养目标：本专业旨在培养具有良好的译员素质，扎实的英、汉语言技能和跨文化交际能力，掌握口、笔译专业基本技能，能够胜任外事、经贸、教育、旅游、文化、科技等领域一般难度的口、笔译工作的复合型、应用型翻译人才。

就业去向：毕业生可以去政府机关、公安、安全、外事部门或机构就业，亦可从事小学或中学外语教育工作，或担任企业文员、英语导游，也可考取口笔译翻译专业硕士研究生等。

3.特色介绍

英语专业

英语专业对标基础教育和地方经济社会文化事业发展对外语人才的实际需求，遵循“素质教育与专业培养相结合、知识传授与能力培养相结合”的指导思想，以本科教育为主体，以培养思想素质高、专业水平高、具备合格教育实践技能的应用型英语人才为目标。

（1）注重理论与实践相结合，培养教育教学技能

英语专业采取理论与实践相结合的方法，在丰富教育教学理论的基础上，进行教学实践训练，培养具有一定教育教学知识与技能，适应地方基础教育的高素质英语人才。此外，通过教育见习、研习和实习支教等方式全方位培养学生的教育教学能力，并鼓励学生参加各级各类教学技能大赛，锻炼和提高学生的教学实践能力。

（2）加强人文教育，提升人文修养

英语专业开设的语言文学课程寓人文教育于学科知识学习之中，培养学生的高尚师德、健全人格、健康个性和人文精神。通过《英国文学作品赏析》、《美国文学作品赏析》、《中国文化概论》、《现代汉语》、《英语国家社会与文化》和《跨文化交际》等课程传递人文知识、塑造学生人格、提高人文修养，培养以人为本的人文精神与批判思维能力。

俄语专业

俄语专业经过多年努力和实践，已经形成了一定的专业特色。

（1）国际化教育合作特色鲜明

依托国家留学基金委公派留学项目，俄语专业每年派出2-3名本科生前往俄罗斯高校进行为期一年的交流学习；每年派出2名本科生出国攻读硕士学位。

依托学校与俄罗斯阿尔泰国立技术大学和俄罗斯新西伯利亚国立师范大学的校际合作协议，俄语专业本科生可以在这两所高校进行“2+1+1”、“3+0.5+0.5”、“2+1.5+0.5”模式联合培养。

（2）中外教师合作教学

俄语专业常年从俄罗斯新西伯利亚国立师范大学和俄罗斯阿尔泰国立技术大聘请外籍教师进行授课，实行中外教师合作教学，有效调动学生学习的积极性和参与度，开拓学生的国际视野。

（3）丰富多彩的第二课堂活动

为激发学生的俄语学习兴趣，营造良好的学习氛围，俄语专业组织书法、写作、演讲、配音等各类比赛，在丰富第二课堂活动的同时，注重学生语言技能的提升。

日语专业

日语专业不断更新教育理念，经过不懈努力和探索，形成了自己的专业办学特色。

（1）日语专业开设语言基础课程和特色方向性课程，形成以学生基本语言素质培养为基础，日语+翻译、日语+教学为培养方向，人文素养培育为重要目标的教学特色。

根据目前高考日语的发展趋势以及社会对日语教学人才的需求，将日语+教学设置为培养方向，开设《日语教学法》《中学日语课程标准解读》《中学日语教学设计》等特色方向性课程,提升学生的日语教学能力。同时,根据社会对日语人才素质的基本要求,设置日语+翻译方向,开设《高级日语口译》《文献资料翻译》《计算机与翻译》等课程,提升学生的日语口笔译能力。同时，注重对学生人文素养的培育，通过扎实推进课程思政建设、开展用日语讲好中国故事等课程实践活动，实现知识传授与价值引领的统一。

（2）重视发挥第二课堂的育人功能，提高日语人才的综合素质。

日语专业高度重视第二课堂育人功能的发挥，通过开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生的社会实践能力、组织管理能力和团队合作意识。日语专业开展的第二课堂活动主要有：校园文化活动、日语专业类讲座、日语演讲比赛、日语词汇竞赛、戏剧表演、配音大赛、用日语讲好中国故事比赛,以及各类志愿服务等，实现第二课堂与第一课堂的紧密结合，营造出浓厚的语言学习氛围,提高日语专业学生的综合素质。

（3）重视专业见习、研习、实习等实践教学环节在人才培养中的作用。

学生在校内和校外导师指导下,通过专业见习、研习、实习三种互为衔接、有序连贯、循序渐进的实践活动的开展,将已获得的日语专业知识、技能知识运用于实践中。目前,日语专业与大连飞鸟科技等多家企事业单位签订了实习基地协议,为学生提供见习、研习、实习机会,提升学生的日语基本技能以及综合素质。

翻译专业

为完善本科翻译人才培养路径、提高人才质量，翻译专业与自治区商务厅、乌鲁木齐市外办、西北翻译公司、华和国际商务咨询有限公司、纵横翻译公司、阳光译达翻译公司、快译达翻译公司、中外运区域运储有限公司等10余家校外单位签订实习基地协议，为翻译专业学生提供良好的实践平台，保证人才培养的质量。

此外，利用2021年中央支持地方高校改革发展专项资金（总计200万元）新建并投入使用“外语专业人才培养数字化翻译实验室”，借此拓展翻译实践、实习新路径，从现代化翻译技术到扎实的语言技能训练全方位地落实翻译人才培养工作，紧盯市场需要，坚持产出导向，造就合格翻译本科口、笔译人才。

咨询方式：

朱老师0991-4112836、 0991-4112838